Architektonická a pedagogická symbióza: Ateliér Daniel Hronský

Doc. Michal Hronský a doc. Peter Daniel sú vysokoškolskými pedagógmi a architektmi v praxi od ukončenia štúdia. Za tie roky sa naučili pracovať v symbióze dvoch odlišných svetov, ktoré sa navzájom podporujú. Ich prístup k tvorbe je definovaný snahou o kontextuálnosť a pravdivosť: „Máme radi, keď veci v priestore spolu súvisia od celku k detailu a naspäť. Keď nie je ich miesto, pozícia, či veľkosť náhodná. Ich kontext, primeranosť a pravdivosť.“

Architektonický detail v interiéri

Pedagogické pôsobenie a vertikálne ateliéry

Obaja docenti pôsobia na Ústave interiéru a výstavníctva FAD STU, kde ich spája nielen spoločná kancelária, ale predovšetkým podobné názory na architektúru a dizajn. Pri práci sú preto navzájom zastupiteľní. Ich motiváciou pre pôsobenie vo vertikálnom ateliéri je kontinuita v práci so študentmi a výzva k neustálej konfrontácii s ostatnými kolegami.

Zavedenie vertikálnych ateliérov prináša do výučby nové možnosti. Študenti sa majú šancu dozvedieť viac nielen od pedagógov, ale aj pri vzájomnej konfrontácii. Tí pozornejší majú šancu posunúť sa v rozmýšľaní o architektúre oveľa ďalej, ako keby konzultovali s pedagógom len individuálne. Zadania ateliéru v zásade vychádzajú z aktuálnej architektonickej reality a vzhľadom na profesné zameranie pedagógov sa týkajú najmä vnútorného priestoru.

Prepojenie teórie s materiálovou praxou

Dôležitou súčasťou výučby je prepojenie dizajnu s nábytkárskou praxou. Sami v praxi reálne pracujú s autorským interiérovým detailom, vrátane atypického nábytku. Konzultácie v ateliéri preto idú vždy aj do materiálového riešenia, povrchových úprav, či technologických možností realizovateľnosti.

  • Dlhoročná prax: Vďaka nej majú vybudovanú materiálotéku, kde sa študenti môžu dotknúť ozajstných materiálov.
  • Individuálny prístup: Radi riešia aj zadania, ktoré si prinesú študenti sami, pretože pri nich majú spravidla väčšiu motiváciu.
  • Odbornosť: Študenti sa učia to, čo pedagógovia poznajú nielen z teórie, ale najmä z praktickej architektonickej činnosti.
Návrh interiéru a materiálová vzorkovnica

Pamiatková obnova a rekonštrukcie

Prax docentov a ich spolupracovníkov zahŕňa aj náročné projekty v oblasti rekonštrukcií a obnovy kultúrnych pamiatok. V rámci odborných činností sa realizovali mnohé projekty zamerané na záchranu historických objektov, ako napríklad obnova meštianskych domov, reštaurovanie nástenných malieb či výmena strešných krytín na kostoloch.

Prehľad vybraných projektov obnovy

Objekt Typ práce
Meštiansky dom, Bratislava Obnova a rekonštrukcia
Kostol sv. Františka z Assisi, Kremnica Obnova oltára a kazateľnice
Vila Šafárik, Vysoké Tatry Obnova objektu
Františkánsky kláštor, Kremnica Rekonštrukcia bašty a sýpky

Tieto skúsenosti z reálnych stavieb a pamiatkovej starostlivosti priamo obohacujú pedagogický proces, čím študentom poskytujú komplexný pohľad na architektúru od konceptu až po samotnú realizáciu a technologické detaily.

tags: #rekonstrukcia #bastova #daniel #hronsky